首先要肯定，题主的这个问题提得好。作为一名一线教师，我特别用心在传达的一点就是学生的教育光靠在校学习是无法高质量的完成的。
不是推卸责任，也不是为了蹭热点。
现在的学生却少的是什么？是能力和经验。
随着课改理念的变化，课堂从传授经验逐渐变化为在传授知识的同时培养能力。
作为一名数学教师，坦白的说，我在设计一节自己满意的课的时候，最费脑子的不是知识的传授，而是如何去提升学生能力，如何让孩子积累经验。特别是现在的孩子对生活经验很是缺少，而经验的却少对其学习是有一定的阻碍作用的。同时这些经验与能力全部由课堂来承担也不现实，因为毕竟还要有知识的传授。所以在课外对能力和经验的提升就凸显出来。
看到这里肯定有人会想到，课外提升不就是补习吗。这说到底本质上其实还是知识的补充，能力的提升很弱。
其实所谓的能力的提升对学生和家长而言很简单，说白了就是自己能做的事情自己做，自己不能做的事情家长协助你做。这当中涉及到的是学生多种能力的提升。
同时多与孩子交流，一方面增进感情，同时也是在锻炼孩子的逻辑能力和语言表达能力。这样的能力能够立刻在课堂得到体现。
再比如，在时间允许的情况下，让孩子多接触一些其他事物，不要只拘泥于课本，这样的积累实际上是会帮助学生更好的理解自己所学的。
总的来说，就是在父母的关注下，让孩子多听多看多做。
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