作为一名老师,常常走进一个新的班集体时,这个班集体里面比较有自信的孩子,最容易引起我们的注意,也会容易使人获得好感。
第一,这些充满自信干劲的孩子,会第一时间帮助老师做些小事,比如搬搬课本,扫扫地,整理书桌。
老师多接触了这些孩子,就比较了解这些孩子,会首先记住他们的名字。
第二,在上课的时候,经常老师抛出一个问题,首先,纷纷举手的,可能就是一些比较自信的孩子,他们也更容易获得发言的机会,成长锻炼的机会。
这样会就会形成比较良性的循环,发言的越来越喜欢发言,越来越喜欢思考,成绩呢,也会逐步的提高。
第三,相对而言,这些比较自信的孩子,不害怕一些挫折,比如一个问题没有答出来,一次考试考砸了,他不会纠结于情绪半天的不开心,他会马上整理好情绪,投入到下一个问题当中和下一次的考试中去。
这样一来,老师比较喜欢和欣赏的是这类的上进的态度。所以这种孩子比较容易获得老师的好感,大家也喜欢和他们做朋友。
那么在孩子小的时候,我们怎样促进培养孩子形成这种自信的性格特征呢?
第一、让孩子结交一些性格活泼的好朋友,共同成长,可以受他人比较有益的影响。
邻居张姐的小孩从小就比较害羞,张姐有意识的让他和小区的几个好朋友一起踢球,玩游戏,经常在一起,张姐的小孩慢慢的也变得开朗起来,胆子也不那么小了。
第二、多参与群体活动
经常带孩子参加一些群体的活动,比如一些体育运动。足球赛事、舞蹈队呀。
在团体成员共同活动下,孩子也会变得更快乐,喜欢和好朋友们一起交流。
第三、多给孩子尝试的机会
试着让孩子在公开场合展示自己,比如一次演讲,面对大众说话的能力训练,再比如一些演出活动、辩论赛等等,提升自己的勇气。
挫折了也没什么大不了的心态,成功了我越发的喜欢表达自己。
当然还有比较重要的,是从小父母陪伴较多的孩子一般性格都比较开朗,较少有孤僻的。
父母经常争吵、有矛盾的,小孩子相对会胆怯一点,所以良好的家庭氛围也很重要。
勇于表达自我吧,做一个自信的孩子,会更容易获得好感。这是迈向你健康积极人生的第一步。
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