孩子为啥要学乐器？
如今，让孩子学习一门乐器，已经不是什么稀罕事儿，许多孩子甚至会2、3种乐器。多数家长们已经不再抱着让孩子成为演奏家的态度让孩子学习，而是希望孩子通过学习乐器能提高音乐素养，有个日常爱好，多个小小的一技之长，将来工作后，有个场合也能“露一手”。
编辑
请点击输入图片描述
事实上，有研究表明，学习乐器确实对孩子的帮助很大，学习乐器可以增强孩子手脑协调能力，提高大脑的反应力、想象力、创造力、记忆力，这些在生活和工作上都很有帮助。乐器的学习也能提高孩子听觉分析能力和视觉反应能力，这对学习语言也有帮助。另外，学习乐器也能增强孩子情绪的自我调节能力。很多孩子上台前会紧张，但是表演多了，紧张的情绪会得到缓解。胆子变得越来越大，也会愈发落落大方。
适合孩子学的乐器和启蒙年龄
钢琴
4–8岁
作为“乐器之王”的钢琴，是许多家长给孩子考察乐器学习的第一选择。钢琴几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，并且无论是独奏、重奏、伴奏各种演出形式都适用，学习乐器所有的好处都适用于钢琴，特别突出地体现在孩子手脚眼心及左右脑的配合协调方面，对于音乐素养和审美水平的提高也特别有效。那么，孩子几岁学习钢琴合适呢？
尽管每个孩子的个人条件不同，但整体来说，4–8岁是孩子开始学习钢琴的最佳年龄。当然，孩子想学琴，首先要具备基础的生理支持，比如骨骼的稳定性、肌肉及关节的灵活性和智力水平、反应能力，这些OK的孩子，当然是越早开始学习越好。因为，乐感的培养很重要，练耳朵需要从小开始，试想与一个全然白纸的小孩一起学习钢琴，孩子妈妈往往跟着一起学一段时间后就会败下阵来。这与孩子心无旁骛的专注力和理解力有关系。早学习也有利于让孩子更为规范地训练发展手指、手腕的灵活性和柔韧度，让整个身体与弹奏动作更协调，孩子对于多音听力也提高更快，能感受辨别的更好。
编辑
请点击输入图片描述
最主要的，小编觉得，钢琴的练习是比较耗时的，孩子在学前阶段接触钢琴学习，有比较充分的时间和精力进行练习。小编身边有许多孩子，都因为课业的繁重无法再坚持每晚1个小时以上的钢琴练习而不得不放弃。
当然，晚点起步学习的孩子也有优势，孩子大了如果主动要求学习钢琴，那么在自觉性、理解力和耐力毅力方面都会极具优势。毕竟，学习钢琴的投入不低，很多家庭因为孩子不练琴，经常闹得鸡飞狗跳人仰马翻。如果孩子大了，能主动练琴，不用天天被父母“逼迫”，那也着实是一件美事了。
小提琴
5–6岁后
小提琴被称为“乐器皇后”，是一个非常有表现力的乐器。很多交响曲的主旋律都是由小提琴来演奏的。小提琴通常是整个乐团演奏的主要乐器，而首席的小提琴演奏者，也是整个乐队的领衔人物，可谓是独奏可以细腻优雅，合奏也可以气势磅礴。
小提琴的学习门槛较低，初期选购琴的成本不高，而且方便易携带，深受家长的欢迎。但是，由于小提不像钢琴有键，小提琴本身没有固定的音，所有的音准都要靠自己去找 ，所以小提琴对耳朵音准的能力要求非常高，尤其是高把位的音准，差一点位置拉出来的效果可能就是天差地别，当然，也正因如此，小提琴这种高难度的乐器，对于学习者的音乐素养提升更加显著，小提琴家也更受大家的尊重和喜爱。
编辑
请点击输入图片描述
小提琴是个比较难学的乐器，作为5岁开始学琴的小编来说，关于早学琴的好处这一点，小编仔细想想，实话实说应该是，小孩子比较单纯幼稚，能较长时间接受自己拉的像锯木头一样的单调噪音……这其实是十分关键的，家长也要做好心理准备，不要老想着一年半载孩子就可以像电视上那些大家一样拉出优美的旋律，学习小提琴，需要家长耐心陪伴孩子度过一阵子枯燥乏味甚至难听的吱吱嘎嘎阶段。
编辑
请点击输入图片描述
古筝
5岁以后
比起勤学苦练几个月依然吱吱嘎嘎的小提琴，古筝是轻轻一拨拉就是乐音的代表乐器。它如同自带美颜效果的乐器，即便你对它完全生疏，但只要略学一二，就会弹奏出悦耳的曲目，相对来说，是比较容易入门的乐器。
编辑
请点击输入图片描述
古筝是中国独特的、重要的民族乐器之一，属于弹拨乐器。古筝的音色优美、音域宽广，发音浑然悦耳，如山泉般流畅，演奏技巧丰富，具有相当强的表现力。古筝是按古代的五音定弦，也就是宫商角徵羽，对应do、re、mi、sol、la，其中fa和si都是通过压弦得到的，五音定弦，让古筝极具中国民族特色。
古筝对孩子的高音感觉有一定的要求，培养孩子的乐感和感情表现力，作为传统文化的传承和感受，古筝是非常好的体验项目，除了体积较大不易携带外，小编认为是非常适合孩子们学习的一个乐器哦~
琵琶
7岁以后
琵琶已经有两千多年的历史了，是东亚传统弹拨乐器，也是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。在白居易的《琵琶行》一诗中所描绘的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛”不是诗人的艺术夸张，而是琵琶名副其实的演奏效果。
编辑
请点击输入图片描述
作为“弹拨乐器之王”，琵琶的弹奏对孩子的手臂、手指的配合有较高要求。琵琶演奏的技巧比较多，手法繁杂，因此学习难度也较大。孩子大一些接触学习，会更容易有信心、感兴趣。
扬琴
5岁
扬琴是明朝末期由波斯传入，最初是为曲艺伴奏的。目前，扬琴是中国民族乐队中必不可少的一种击弦乐器，与钢琴同宗。音色极具特点，适于独奏或参加民族乐队合奏，在民间器乐合奏和民族乐队中常常充当“钢琴伴奏”的角色。
编辑
请点击输入图片描述
扬琴学习过程中，通过对手指长期的训练，可以使孩子更加聪慧；扬琴强调双手配合，左右手要具有一定的协调性，可以起到开发左右大脑的作用。在学习过程中，要不断强化对手指和手腕的训练，刚开始学习可能较为辛苦，等孩子适应扬琴的学习后会感觉比较轻松。扬琴的体积也比较大，对学习的空间有一定要求，单独演奏也不是特别便利。
笛子
8、9岁后
笛子是古老的中国乐器，也是中国乐器中最具代表性、最有民族特色的吹奏乐器，具有强烈的华夏民族特色。笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用，既可独奏、重奏也可参加合奏。
编辑
请点击输入图片描述
笛子体积较小，便于携带。大部分笛子是竹制的，但也有石笛、玉笛及红木做的笛子，古时还有骨笛。不过，制作笛子的最好原料仍是竹子，因为竹笛声音效果较好，制作成本较低。笛子的质量除取决于笛管本身的材质好坏外，还取决于制作水平的高低。选购时需要检查它的竹质、音准、音量和音色。
学习笛子需要孩子牙齿发育完全，整齐，并且对孩子肺活量也有要求，因此不易过早。
架子鼓
6岁
架子鼓即爵士鼓，起源于美国，它是一套以鼓为主的组合性打击乐器，因为外观看起来像一排架子上挂着很多鼓，所以中国习惯称其为架子鼓。
几乎所有的家长看到电视里，有小朋友鼓手演奏的时候，都会非常羡慕，因为孩子看起来十分帅气，抑扬顿挫的鼓点铿锵动听。而且，很多家长让孩子学习架子鼓，也是为了让孩子可以在音乐中释放情绪，让内向的孩子性格更开朗一些。
编辑
请点击输入图片描述
架子鼓可以提高身体的协调、平衡性，但是相对来说，比较单一地发展孩子的节奏感， 练习场地的隔音问题也很棘手，是一个需要门槛相对较高的乐器。
吉他
8岁后
一个人捧着吉他，在舞台的一束光下，悠然深情地自弹自唱。这是考虑让孩子学习吉他的父母，常常幻想的一幅画面对吧？吉他的历史很悠久，又被称为六弦琴，是一种弦拨乐器，通常有六条弦，在流行音乐，摇滚乐，蓝调，民谣中常被作为主要乐器。不要小瞧吉他，古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。吉他音色细腻多变，许多风格的音乐都能被完美诠释。它的种类繁多，可以根据孩子的性格自由选择，通常孩子们会从民谣吉他学起。
吉他入门相对简单，但是学精也很难。初学者在反复练习按弦、拨弦的动作时，手指皮肤可能会磨破，如果孩子太小，皮肤比较细嫩，很容易损伤孩子的皮肤，从而伤害学习吉他的兴趣。所以建议还是让孩子大一点再接触吉他。许多男孩，在10岁以后，会自主要求学习吉他，随着年龄的增长，理解力和和弦掌握能力都会提高，更容易掌握要领。
编辑
请点击输入图片描述
今天，小编介绍了几种适合孩子学习的乐器，但真正落实到个体选择时，孩子才应该是主角，父母一定要征求孩子的意见，尽量让孩子选择自己的兴趣所在和真正喜欢的乐器来学习。在乐器学习过程中，家长应该多给予孩子陪伴和鼓励，尽量摒弃功利的目的，事实上，比起孩子为了考级每天痛苦地反复练那几首曲目，孩子能自由徜徉在音乐的世界，让艺术滋养生活，才是学习乐器更重要的作用。
要想学好乐器，也并非一朝一夕的事情，家庭有氛围更重要。孩子从一出生到两岁，我们可以给孩子多放一些音乐，为孩子输入基础的音乐概念，比如让孩子跟着音乐摇摆拍手，多跟孩子吟唱。到了三岁，可以增强孩子对音乐元素的认识，去参加一些音乐活动，观看一些儿童音乐项目的表演。有乐理基础的家长，还可以加强孩子对节奏和旋律的认识，通过卡片、音频让孩子了解、辨识不同的乐器等等。
原创文章，作者：满路 香，如若转载，请注明出处：https://www.87cz.com/article/13878.html
